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高中成功案例 一 陈同学

基本情况与问题:

同学是个习惯性、自觉性很不好的学生,字迹东倒西歪,了了草草的,经常要拖拉或不做作业的。有时候逼的紧了就会写一半留一半,投机取巧。

 

辅导过程:

1.个别谈心

最开始,了解到学生的情况,这种习惯是长期养成的,要改变他的习惯不是一朝一夕就能成功的,老师经常要严格要求,对他特别注意,准备和他“打持久战”。他也说到,自己从一开始就是这样,也没有人怎么管他。起初他少做了作业,只是叫他补上。他会觉得这样做很侥幸,以后就仍然少做,老师发现了也不过是补上罢了。

 

1. 成绩辅导

  对这样的学生惩罚也是必要教育手段。老师心太软不利于这样的学生改变不良习惯。这样的学生自身懒惰,怕做作业,老师必须对他严格要求,仔细一点,不能让他有侥幸心理。首先从根本上消除他的这种心理,再加强监督,端正学习态度。

2. 心理辅导

      在学习的这段时间里,学生表示刚开始就很抵触,很不习惯,情绪也比较大,后来通过进行心理疏导,有了明显的转变,学习积极性也提高了。

4.辅导果:

在张弛有度的管理下,学生已经逐渐养成了回家先写作业,写作业时也不会一会儿喝水一会儿吃东西了。另外课堂的听课效率也有明显的提高,5月家长会上老师还特地表扬了他上课能紧跟老师思路走,课前预习,课后复习都做的很到位。


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